Von der Schriftlichkeit zur visuellen Kultur
Texte haben ihre Stärken. Sie sind sie bei der Beschreibung von Sachverhalten komplexer als Bilder - vor allem bei politischen Sachverhalten.
Das Internet und die Verfügbarkeit der Handys als Fotoapparat führte zu einem Paradigmenwechsel von Der Schriftlichkeit hin zur interaktiven Bildkommunikation
Bereits das Fernsehen hat mit Live Uebertragungen (Sport- und Kriegsereignisse) die Informationslandschaft gewaltig verändert.
In Krisensituationen (Katastrophen) war die Information immer Mangelware.
Internet, Handys und Satelliten führten zu einer medialen Revolution, die nicht unterschätzt werden darf.
Die vielen Einzelpersonen, die spontan Ihre Beobachtungen ins Netz einspeisen können, führen gemeinsam zu einer neuen Lagebeurteilung. (Sog. crowdsourcing).
Diese Information von der Basis, von Betroffenen hat den Vorteil, dass die Information nicht nur schneller erfolgt, sondern auch transparenter geworden ist.
dies setzt jedoch voraus, dass die Leute ein Handy haben. In Afrika ist es noch Mangelware.
Die heutige Kommunikation basiert nicht mehr nur auf festen Leitungen und festen Sendern und Empfängern.
Wir erleben heute gleichsam eine Demokratisierung der Massenkommunikation.
rhetorik.ch aktuell: Organisation kämpft gegen Informationsflut
14. Juni 2008 ... Das Ziel ist, gegen Informationsflut vorgehen. Die Webseite der Organisation hat schon ein paar Tips publiziert, was man konkret tun kann: ... www.rhetorik.ch/Aktuell/08/06_14/index.html -Cached rhetorik.ch aktuell: Was kann man gegen die Informationsflut tun?
11. Febr. 2006 ... Was kann man gegen die Informationsflut tun? Links: Zum Umgang mit Information · Informationen sammeln und sinnvoll bearbeiten ... www.rhetorik.ch/Aktuell/06/02_11.html- [PDF]
Die Informationen sammeln – und sinnvoll verarbeiten Beschaffung ...
File Format: PDF/Adobe Acrobat - Quick View überall die Informationsflut z.B. in Unter- nehmen, Lehranstalten oder Spitälern. ... hend, dass die Informationsflut nur durch ... www.rhetorik.ch/Aktuell/05/04_21/in_puncto_4_05.pdf - Similar
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